W dniach 1 – 7 maja młodzież I Liceum Ogólnokształcącego w Brzozowie wzięła udział w mobilności do Hiszpanii, a dokładnie na największą z wysp Balearów – Majorkę. Wyjazd odbył się w ramach realizowanego w szkole projektu Erasmus+ pn.: „Lokalne rozwiązania dla globalnych wyzwań".

    Naszą przygodę rozpoczęliśmy na szkolnym parkingu, skąd wspólnie wyruszyliśmy na krakowskie Balice, by stamtąd, przez Frankfurt, polecieć do stolicy Majorki – Palma de Mallorca. Nasze pierwsze wrażenie było niesamowite – ogromne lotnisko mimo stosunkowo niewielkiej wyspy, palące słońce, palmy w środku miasta i niezwykle przyjaźni Hiszpanie….Gdy dotarliśmy do hotelu w okolicach Playa de Muro, na miejscu przywitali nas nasi partnerzy z Rumunii i Portugalii, z którymi rozpoczęliśmy integrację. Włosi i Litwini mieszkali w mieście Inka, gdzie znajduje się nasz szkoła partnerska – Colegio Santo Tomas de Aquino. Z nimi więc spotkaliśmy się dopiero następnego dnia. Cały tydzień wypełniony był licznymi zajęciami i pracami projektowymi oraz zwiedzaniem tej urokliwej wyspy. Poniedziałek spędziliśmy głównie w szkole partnerskiej. Mieliśmy okazję wysłuchać przygotowanych przez hiszpańskich uczniów prezentacji na temat szkoły, historii wyspy, kultury i zwyczajów lokalnej społeczności. Nasi Rumuńscy przyjaciele przygotowali wspomnienia z mobilności w Polsce, a hiszpańscy gospodarze ugościli nas hiszpańskim lunchem – panades, cocarois, sobrasada, coca de trampo i ensaimada to tylko niektóre ze specjałów, które mogliśmy posmakować. W ramach prac projektowych, by zrozumieć lokalną gospodarkę, udaliśmy się do muzeum buta – tam, prócz wystawy ukazującej historię tego tradycyjnego dla wyspy przemysłu, wzięliśmy udział w warsztatach robienia buta. Tę tematykę poszerzyliśmy również poprzez wizytę w fabryce butów Camper. Mieliśmy okazję poznać tajniki produkcji butów na wszystkich etapach – od wykonania projektu po finalne wykonanie. Wyjazd do Hiszpanii to ostatnia i najważniejsza mobilność w ramach projektu „Lokalne rozwiązania dla globalnych wyzwań”, będąca jego zwieńczeniem i podsumowaniem.  W czwartek więc wzięliśmy udział w wydarzeniu o nazwie Dijous Gros zorganizowanym w mieście Inka, podczas którego każdy z partnerów miał swoje stanowisko i wystawiał swoje lokalne produkty, reklamując tym samym swoją wirtualna firmę i prezentując efekt końcowy całej pracy projektowej. My, w ramach prac nad firmą „Proziakarnia”, wystawiliśmy nasze lokalne podkarpackie proziaki, a firma „Land of flavours” pokazała lokalne dżemy, miody i masła czosnkowe. Na naszym stanowisku odwiedziły nas dzieci i młodzież z lokalnych szkół, Majorkańczycy oraz władze miasta Inka i całych Balearów. Aktualnie przygotowujemy film relacjonujący to wydarzenie. Erasmus+ to jednak nie tylko prace projektowe. To także przyjaźnie na lata, możliwość zwiedzania pięknych i urokliwych, dla nas wręcz egzotycznych miejsc oraz szlifowania języka angielskiego w międzynarodowym środowisku. Podczas tygodnia spędzonego na wyspie zwiedziliśmy wraz z naszymi rówieśnikami z Portugalii, Hiszpanii, Włoch , Litwy i Rumunii stolicę wyspy – Palma de Mallorca, miasteczka na szlakach Serra de Tramuntana : Valdemossa i Sóller, miasto gdzie znajduje się nasza szkoła partnerska – Inka, oraz regiony Alcudii gdzie znajdował się nasz hotel. Popołudniami i wieczorami cieszyliśmy się piękną pogodą, korzystaliśmy z kąpieli w basenie przy hotelu oraz w morzu przy Playa de Muro. Wspólnie z rówieśnikami z Portugalii i Rumunii uczestniczyliśmy w animacjach hotelowych, niejednokrotnie rozbawiając mieszkańców i personel hotelu.  Jadąc na Majorkę nie mogliśmy nie skorzystać z pięknych, szerokich i piaszczystych plaż i morza, którego lazurowy kolor nas wręcz zachwycił. Cały ostatni dzień spędziliśmy na jednej z najpiękniejszych i wciąż dzikich plaż na wyspie – Es Trenc na południowym wybrzeżu. Kąpiele w morzu, sporty plażowe, zażywanie słońca i czas spędzony na rozmowach z rówieśnikami – to było piękne zwieńczenie całego tygodnia na wyspie. Oficjalna ceremonia zakończenia tej mobilności, wraz z uroczystą kolacją, odbyła się w rejonie Alcudia w hotelu Viva Blue, który był partnerem projektowym szkoły w Ince. Właściciel hotelu nie tylko zasponsorował uroczystą kolację dla wszystkich uczestników mobilności, ale także wręczył wszystkim prezent z ciekawymi gadżetami promującymi jego sieć hoteli. Obecny na ceremonii zamknięcia dyrektor szkoły wręczył wszystkim certyfikaty uczestnictwa w mobilności , a młodzież miała okazję do dobrej zabawy przy dźwiękach muzyki puszczanej przez DJ. Dyskoteka bardzo młodzież ucieszyła, bo większość naszych mobilności odbywała się w cieniu  pandemii, więc ze względu na konieczność zachowania reżimu sanitarnego, nie było mowy o takiej formie integracji. I tak oto nasz projekt dobiega końca. Aktualnie szlifujemy nasze ostatnie prace projektowe (e-book i film) i powoli przygotowujemy rozliczenie finansowe dla naszej Agencji Narodowej. Projekt bowiem jest w całości finansowany przez Unię Europejską i jest realizowany w ramach programu Erasmus+, sektor Edukacja szkolna, Akcja 2: Partnerstwa strategiczne, projekt: Współpraca szkół (KA229). Projekt „Lokalne rozwiązania dla globalnych wyzwań” dobiega końca, ale nie kończy się nasza współpraca z partnerami. Mamy już pewne plany, chcemy nadal wspólnie działać i pisać kolejne projekty, zdobywać dalszą wiedzę i doświadczenie, poszerzać horyzonty i wspólnie podbijać europejskie szlaki.

(materiał I LO Brzozów).

Zapraszamy na fotorelację z Dni Otwartych w Zespole Szkół Ogólnokształących w Brzozowie. W programie - dla uczniów klas III gimnazjów oraz klas VIII szkół podstawowych znalazły sie m.in.: występy chóru szkolengo oraz solistów, pokazy sportowe i taneczne, pokazy chemiczne, fizyczne i informatyczne oraz prezentacje z ofertą kształcenia. W galerii zdjęcia oraz krótkie video. eMWu.

Miesięcznik edukacyjny PERSPEKTYWY właśnie ogłosił wyniki tegorocznego (XXI już) rankingu najlepszych liceów i techników w Polsce. Nasze liceum zostało wyróżnione przez ogólnopolską kapitułę odznaką „SREBRNA SZKOŁA 2019”! Do 2010 roku o miejscu w rankingu decydowały głównie wyniki olimpiad przedmiotowych, ale odkąd mamy stabilny i sprawny system egzaminów zewnętrznych, wiarygodne wyniki jakości nauczania pochodzą bezpośrednio z poszczególnych Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych.

W tym roku kapituła Rankingu Liceów i Techników PERSPEKTYWY 2019 w składzie: przewodniczący komitetów głównych olimpiad przedmiotowych, dyrektorzy okręgowych komisji egzaminacyjnych, członkowie Komisji ds. Kształcenia Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich (KRASP) i przewodniczący Kapituły prof. dr hab. Jan Łuszczak, ustaliła inne kryteria oceny i ich wagi. Poszczególne szkoły średnie w Polsce oceniano wg klucza: sukcesy w olimpiadach 30%, wyniki egzaminów maturalnych z przedmiotów obowiązkowych 25%, wyniki egzaminów maturalnych z przedmiotów dodatkowych 45%.

W rankingu wzięto pod uwagę 2126 liceów w Polsce, I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego w Brzozowie znalazło się na 413 miejscu. Koniecznie trzeba w tym miejscu przypomnieć, że realnie rzecz biorąc, nie możemy się równać z liceami dla najlepszych uczniów w wielkim mieście, ale i tak je doganiamy w jakości edukacji! Srebrna odznaka jest tego najlepszym dowodem. Członkowie kapituły podkreślali, że nie sposób przecenić 3 lub 4 lat życia u progu dorosłości. Dlatego tak ważny jest wybór szkoły średniej. Stąd też pomysł rankingu szkół. Podkreślili też, że warto docenić te licea, które nie znalazły się bezpośrednio na podium, ale są wysoko punktowane ( jak my!). Takie docenione szkoły to „ szkoły, w których warto się uczyć”. Sytuacja naszego liceum jest wyjątkowa, bo nie dość, że od 10 lat utrzymujemy się na liście bardzo dobrych i najlepszych, to w tym roku awansowaliśmy z brązowej na srebrną odznakę jakości edukacji! (materiał: ZSO Brzozów)