W dniach 10 – 17 lutego 2024r., 10 uczniów klas dwujęzycznych I Liceum Ogólnokształcącego w Brzozowie, pod opieką 2 nauczycieli: Moniki Szczepek i Marzeny Komskiej - Ciesielskiej, wzięło udział w mobilności edukacyjnej w dwujęzycznej szkole Instituto de Educacion Secundaria w mieście Adra w słonecznej części Hiszpanii – Andaluzjii, czyli na wybrzeżu Costa del Sol. Mobilność ta odbyła się w ramach realizowanego w naszej szkole programu Erasmus+. W ubiegłym roku szkolnym I Liceum pomyślnie przeszło proces Akredytacji i uzyskało uproszczony dostęp do możliwości uzyskiwania dofinansowania w ramach Akcji 1. Otrzymana Akredytacja w programie Erasmus+ jest dla nas gwarancją regularnego otrzymywania dofinansowania na działania związane z realizacją celów założonych w stworzonym przez nas Planie Erasmusa. Cel 3 naszego Planu Erasmusa brzmi: “Poszerzanie wiedzy uczniów klas dwujęzycznych w zakresie przedmiotów technicznych (matematycznych, fizycznych, informatycznych)”. Założyliśmy sobie taki cel, ponieważ nasze klasy dwujęzyczne to klasy matematyczno – informatyczne. Chcieliśmy więc dać im szansę nauki przedmiotów ścisłych w środowisku anglojęzycznym, aby mogli nie tylko poszerzyć zakres słownictwa z tych dziedzin, ale również,  pod okiem anglojęzycznego specjalisty, rozwiązywać zadania z treścią oraz wykonywać doświadczenia i  je objaśnić w j. angielskim- w środowisku międzynarodowym. Co więcej, podczas takiej mobilności, dzięki obserwacji pracy w szkole zagranicznej, uczniowie mają szansę, by poznać nowe metody nauki, które mogą przenieść i wykorzystać w swojej szkole macierzystej. W tym roku szkolnym skupiliśmy się na 2 przedmiotach- matematyce i fizyce. Uczniowie wzięli udział w Science Week, który organizowany jest w naszej szkole partnerskiej każdego roku. W ramach tego wydarzenia uczestniczyli w licznych warsztatach fizycznych oraz matematycznych. Dodatkowo udało nam się skorzystać z warsztatów biologicznych oraz dotyczących wirtualnej rzeczywistości. Zajęcia te prowadzone były w języku angielskim przez wykwalifikowanych nauczycieli naszej szkoły partnerskiej, która, tak jak i nasze liceum, ma klasy dwujęzyczne. Każda mobilność w ramach programu Erasmus+ to również sposobność do tego, aby ćwiczyć język angielski, który jest językiem głównym mobilności, by poznać kulturę i historię kraju, do którego się podróżuje oraz aby zatopić się w mentalność ludzi, których się spotyka. Oprócz wspomnianych wyżej warsztatów, udało nam się zwiedzić: nasze gościnne miasteczko Adre, leżącą niedaleko Almerię, Malagę oraz słynną Granadę. Wybraliśmy się do Parku Narodowego Cabo de Gata, wypróbowaliśmy spływ kajakowy po morzu, a także spędziliśmy mnóstwo czasu na plaży. Hiszpania powinna się nam kojarzyć z flamenco – także i to zapewniła nam szkoła partnerska. Zobaczyliśmy pokaz profesjonalnej tancerki oraz sami wzięliśmy udział w lekcji tego tradycyjnego tańca. Wszyscy wróciliśmy zmęczeni, ale bogatsi o wiele nowych doświadczeń i wrażeń. Każdemu z uczestników zwykle co innego zapada głęboko w pamięci, każdy zapamiętuje inne szczegóły. Hiszpania leży zaledwie 4 godziny lotu od Polski. Czyli tak niedaleko… Ale to tak różnorodny i zupełnie inny kraj od naszej Ojczyzny. Inna mentalność ludzi, kuchnia, kultura i zupełnie inne krajobrazy niż nasze. Nasi uczniowie- bogatsi o nowe doświadczenia, złapali bakcyla podróżowania i z pewnością zechcą tam kiedyś wrócić. Mobilności edukacyjne w ramach posiadanej przez szkołę Akredytacji w programie Erasmus+ trwać będą do końca 2027r. Ciekawe dokąd Erasmus zaprowadzi nas w kolejnych latach… (tekst i fot. - I LO Brzozów). Mobilność sfinansowana ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

       24 maja na Stadionie Narodowym w Warszawie, podczas Warszawskich Targów Książki odbył się finał 10 edycji Ogólnopolskiego Konkursu Literacko- Plastycznego „Bazgroł”. Celem konkursu jest propagowanie czytelnictwa i działań twórczych wśród dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Na finał konkursu do Warszawy zaproszeni zostali wszyscy finaliści, czyli Ci autorzy, których prace wyróżnione zostały spośród ogromnej ilości nadesłanych prac. Listę finalistów (45 prac) wyłoniło jury w składzie: Grzegorz Kasdepke; polski pisarz dla dzieci i młodzieży, Jurek Owsiak; polski dziennikarz radiowy i telewizyjny, Marek Henryk Michalak; polski pedagog specjalny i działacz społeczny, Jerzy Rzymkowski; redaktor naczelny miesięcznika ”Nowa Fantastyka” Anna Helena Szymborska; polska ilustratorka, autorka komiksów oraz Grzegorz Raczek; właściciel i redaktor naczelny portalu duże Ka i Papierowy Pies, organizator Bazgroła.

Tegoroczny finał konkursu to sympatyczny akcent związany z miejscowością Górki, ponieważ na liście finalistów znalazły się jej mieszkanki. Martyna Florek i Amelia Jonarska, obecnie już uczennice Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Wielkiego w Brzozowie swoją przygodę z „Bazgrołem” rozpoczęły cztery lata temu i co roku  z sukcesem finalistek, a  w roku 2015 z nagrodą Gran Prix. Podczas tegorocznego finału wyróżniona została w szczególny sposób Celina Winczowska, uczennica Szkoły Podstawowej w Górkach, która otrzymała nagrodę główną w kategorii „Wiersz”. Nagrodzony został (zilustrowany również przez nią) tomik jej wierszy „The map of my soul”.

Dorota Długosz