„Get Everybody In!”czyli Erasmus+ w SP 1 Przysietnicy

      Program Erasmus plus w Zespole Szkół Nr 1 w Przysietnicy dobiegł końca. W dniach od 18-20 marca odbyło się ostatnie spotkanie w ramach projektu „Get Everybody In!” mające na celu zwieńczenie pracy nad broszurą na temat edukacji włączającej-finałowym produktem projektu.

Pan dyrektor Wiesław Pałka wraz z nauczycielkami: Katarzyną Bednarczyk, Anną Orzechowską i Gabrielą Gajdą wspólnie z władzami lokalnymi i oświatowymi oraz z zaproszonymi gośćmi, powitali w naszej szkole partnerów projektowych z Turcji, Rumunii i Macedonii Północnej.

Głównym założeniem projektu „Get Everybody In!” było włączenie wszystkich uczniów do społeczności szkolnej, poprzez zapewnienie równych szans i okazji do wspólnych działań. Podczas wizyty nauczyciele realizowali cele projektu biorąc udział w zajęciach wyrównawczych, rewalidacyjnych logopedycznych i wychowawczych. Mogli przez to zaobserwować jakie techniki i metody pracy z uczniami stosowane są w polskiej szkole. Nauczyciele pokazali w jaki sposób dzieci w przedszkolu uczą się języka angielskiego wykorzystując metody aktywizujące między innymi TPR (Total Physical Response-metoda reagowania całym ciałem). Na zajęciach z gimnastyki korekcyjnej nasi partnerzy dowiedzieli się w jaki sposób można korygować wady postawy u dziecka oraz wspierać wydolność organizmu. Na zajęciach rewalidacyjnych nauczyciel wspierał uczennicę w ćwiczeniu umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Ciekawe dla przyjezdnych gości okazały się również zajęcia o charakterze terapeutycznym w ramach udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej. Były to ćwiczenia doskonalące m.in. zmysły, pamięć i wrażliwość słuchową.

Lekcja wychowawcza o charakterze warsztatowym miała na celu kształtowanie w uczniach postawy otwartości, tolerancji i wrażliwości wobec ich niepełnosprawnych rówieśników. Prowadzące pokazały uczniom z jakimi trudnościami borykają się osoby niewidzące, niesłyszące, z niepełnosprawnością ruchową i zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Były to symulacje oparte na rzeczywistych czynnościach wykonywanych przez osoby niepełnosprawne. Uczestnicy zapoznali się również z polskim alfabetem migowym i alfabetem Braille'a.

Duże wrażenie na naszych gościach zrobiła nowoczesna pomoc dydaktyczna jaką jest dywan interaktywny. Umożliwił on przeprowadzenie ciekawych i dynamicznych zajęć, które łączyły elementy nauki i zabawy.

Nasi partnerzy złożyli również wizytę w Fundacji Pomocy Dzieciom im. Stanisławy Bieńczak w Brzozowie. Zapoznali się z historią działalności fundacji, realizowanymi przez nią projektami oraz sposobami pozyskiwania środków na jej rozwój i pomoc podopiecznym.

Poza realizacją zadań projektowych nasi zagraniczni goście mogli również zwiedzić nasze sąsiednie miejscowości. Byliśmy w Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie, Pijalni Czekolady w Korczynie, Bieszczadzkiej Szkole Rzemiosła w Uhercach Mineralnych, a także w Muzeum Budownictwa Ludowego w Sanoku.

Zwieńczeniem całodziennej pracy było uczestnictwo w zabawach i tańcach integracyjnych prowadzonych przez uczennice ze Szkolnego Klubu Mediatorów Rówieśniczych i wręczenie certyfikatów uczestnictwa w projekcie.

Nasi partnerzy są bardzo zadowoleni ze współpracy z naszą szkołą. Jesteśmy pewni, że pomimo tego, iż projekt dobiegł końca, miłe wspomnienia zostaną nam na zawsze w pamięci.

Gabriela Gajda, Katarzyna Bednarczyk i Anna Orzechowska