Wakacyjny staż uczniów ZSZ w Dynowie. Hiszpania 2021

    W dniach 2 - 30 sierpnia grupa 15 uczniów z 4 – letniego technikum w Zespole Szkół Zawodowych im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Dynowie w zawodach: technik handlowiec, technik logistyk, technik informatyk i technik pojazdów samochodowych pod opieką Pani Magdaleny Wolańskiej - nauczyciela języka angielskiego odbyła 4 – tygodniowy zagraniczny staż w Hiszpanii. Staż „Szkoła fachowych kompetencji zawodowych”, wniosek numer: 2020-1-PL01-KA102-078467, został realizowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”.  Miejscem pobytu praktykantów było historyczne miasto Granada na południu kraju, w Andaluzji. Partnerem ze strony hiszpańskiej była firma „Universal Mobility”, która przygotowała dla naszych uczniów atrakcyjne miejsca praktyk oraz ciekawy program kulturowy.

Pierwszego dnia uczestnicy stażu zostali zapoznani z zasadami panującymi w miejscu zakwaterowania, przepisami BHP oraz przebiegiem praktyk, które rozpoczęli następnego dnia. Otrzymali również plecaki oraz karty transportowe, niezbędne w czasie poruszania się po mieście komunikacją miejską. Podczas stażu uczniowie odbyli praktyki w zakładach pracy związanych z wybranym przez nich kierunkiem kształcenia.

Niewątpliwie codzienna praca pod okiem fachowców pozwoliła uczniom zdobyć wiele nowych doświadczeń i umiejętności. Uczniowie mogli sprawdzić się w samodzielnym, dorosłym życiu. Dzięki pracy z ludźmi z innej kultury i środowiska poszerzyli swoje horyzonty, zwiększyli swoje umiejętności komunikacyjne oraz przyszłe możliwości rozwoju zawodowego. Dodatkowo poznali nowe obyczaje panujące w kraju, ukształtowali w sobie wrażliwość i otwartość na inne kultury oraz zawarli nowe przyjaźnie. Uczniowie  wszędzie spotykali się z niezwykle uprzejmym i życzliwym traktowaniem. Hiszpańscy opiekunowie praktyk służyli im pomocą i wysoko oceniali zaangażowanie i wiedzę praktykantów a uczniowie z biegiem czasu coraz lepiej radzili sobie z nowymi zadaniami oraz stawianymi im wyzwaniami.

Po pracy był czas na wypoczynek, lekcje języka hiszpańskiego w biurze Universal Mobility i zwiedzanie Granady. Początki miasta sięgają VII wieku p.n.e. a okolica jest pełna zabytków, śladów bliższej i dalszej historii. Podczas pieszych wędrówek uczniowie mieli okazję odwiedzić trzy niezwykle interesujące dzielnice miasta - Albaicin, Sacromonte oraz Realejo. Dzielnica arabska Albaicin, przyległa do centrum, położona na wzgórzu około 700 metrów n.p.m. jest prawdziwym gąszczem małych pnących się w górę i dół uliczek. Roi się tutaj od sklepów z pamiątkami, małych teterii, gdzie można spróbować wyśmienitej herbaty oraz barów tapas pełnych wyśmienitych tradycyjnych jak również nowoczesnych przekąsek. Sacromonte to dzielnica cygańska,  której powstanie datuje się na moment podbicia Granady przez Chrześcijan.  Ze względu na konflikty religijne, Żydzi i Muzułmanie, którzy odmówili zmiany religii na chrześcijańską, zostali wygnani z miasta. Część ze skazanych na banicję na zawsze opuściła Andaluzję. Pozostali zaś osiedlili się na wzgórzu naprzeciw szczytu, na którym wznosi się Alhambra, znajdującym się poza granicami ówczesnej Granady. Z czasem do wygnanych wyznawców Islamu i Żydów dołączyli także nomadyczni Cyganie. Będąc w Sacromonte można zobaczyć coś, czego nie sposób dostrzec w innych miastach. Mowa tu o jaskiniach znajdujących się na wzgórzu. Niektóre z nich są typowymi turystycznymi miejscami gdzie można m.in. obejrzeć pokaz flamenco, czy zjeść tradycyjny hiszpański tapas. Jednak mało kto wie, że w większości jaskiń zamieszkują zwyczajni ludzie. Jaskinie te są kompletnymi w meble i wyposażonych w wodę, prąd i wszelkie inne cywilizacyjne udogodnienia domami mieszkalnymi. To właśnie domy wydrążone w ziemi, z białą fasadą są znakiem charakterystycznym tego malowniczego miejsca. Realejo, pomimo braku tak wielkiego zainteresowania ze strony turystów, jest oazą tutejszej sztuki ulicznej i domem artysty Raúla Ruiza, znanego też jako „El Niño de las pinturas”. Tutaj, za jego sprawą, codzienność również uchwycona w jego sztuce przeplata się z kolorowymi graffiti pokrywającymi całe ściany domów.

W jeden z niedzielnych poranków uczniowie udali się do położonego na wzgórzu warownego zespołu pałacowego Alhambry – arcydzieła architektury arabskiej z XII i XIII wieku. Jej rozbudowa trwała za panowania emirów z dynastii Nasrydów i stała się twierdzą mauretańskich kalifów. Jest to cenny zabytek arabskiego budownictwa w Europie. Składa się z Pałacu Nasrydów z kilkoma dziedzińcami i dekorowanymi salami, Alkazaby – części militarnej oraz Generalife – ogrodów z licznymi zbiornikami wody. Panoramę miasta uczniowie mogli podziwiać z najwyżej położonego punktu widokowego Granady – San Miguel Alto. Mieli również okazję przespacerować się po kompleksie ogrodów i sadów Carmen de los Martires oraz po parku Garcia Lorca nazwanego na cześć hiszpańskiego poety i dramaturga.

 Jednak najwięcej emocji dostarczały uczniom wycieczki poza miasto – do Salobreni oraz Nerhy – wyjątkowo malowniczych miejscowości wypoczynkowych, gdzie mogli wykąpać się w ciepłym morzu, podziwiać widoki z tzw. Balkonu Europy, eksplorować podziemne jaskinie Cueva de Nerha oraz wyruszyć na spływ kajakowy, który niewątpliwie dostarczył uczestnikom najwięcej wrażeń.

Po zakończeniu stażu każdy z uczestników otrzymał certyfikat ukończenia praktyk oraz certyfikat ukończenia kursu języka hiszpańskiego.

Górzysty teren, malownicza architektura i bujna zieleń, obficie kwitnące drzewa cytrusowe dodawały atrakcyjności pobytowi w uroczej Andaluzji. Bywały chwile, że tęsknota za domem dawała się wszystkim we znaki, jednak takie momenty szybko mijały! Cztery tygodnie pobytu bardzo szybko minęły ale pozostały liczne zdjęcia i niezapomniane wrażenia! (materiał nadesłany)